“AINDA BEM QUE É VOCÊ”: VÍNCULO E HUMANIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA DO PRÉ-NATAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (RELATO DE EXPERIÊNCIA)

“GOOD THING IT'S YOU”: BOND AND HUMANIZATION IN PRENATAL CARE IN PRIMARY HEALTH CARE (EXPERIENCE REPORT)

Resumo

Introdução: A Atenção Primária à Saúde (APS) desempenha papel fundamental na promoção do cuidado integral à saúde materno-infantil, destacando-se o acompanhamento pré-natal como estratégia essencial para prevenção de agravos, promoção da saúde e fortalecimento do vínculo entre profissionais e gestantes. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por um acadêmico de enfermagem durante práticas supervisionadas na assistência pré-natal em Unidades Básicas de Saúde do município de Porto Velho/RO, enfatizando a importância da humanização e da construção de vínculo no cuidado às gestantes. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir de vivências acadêmicas durante práticas supervisionadas do curso de Enfermagem realizadas na Atenção Primária à Saúde (APS), em Unidades Básicas de Saúde localizadas no município de Porto Velho, Rondônia. As atividades ocorreram durante seis meses, totalizando 384 horas de estágio supervisionado. As vivências envolveram o acompanhamento da assistência ao pré-natal de baixo risco durante os diferentes períodos gestacionais, incluindo acolhimento, escuta qualificada, orientações em saúde, avaliação clínica das gestantes, solicitação e acompanhamento de exames laboratoriais, além de ações educativas voltadas à promoção da saúde materno-infantil. O estudo fundamentou-se na reflexão crítica sobre as vivências acadêmicas durante as consultas de enfermagem. Resultados e Discussão: Observou-se que a assistência pré-natal ultrapassa procedimentos técnicos, configurando-se também como espaço de acolhimento emocional, escuta ativa e fortalecimento da confiança entre profissional e paciente. Evidenciou-se que a construção de vínculo terapêutico favorece maior adesão das gestantes às consultas e fortalece a continuidade do cuidado. Além disso, a experiência contribuiu para o desenvolvimento de competências técnicas, éticas e comunicacionais do acadêmico de enfermagem, ampliando a compreensão acerca da integralidade do cuidado na APS. Conclusão: A humanização e o vínculo representam elementos essenciais na assistência pré-natal, favorecendo relações mais acolhedoras, resolutivas e centradas nas necessidades das gestantes, além de fortalecerem a formação acadêmica e profissional do estudante de enfermagem.

ABSTRACT

Introduction: Primary Health Care (PHC) plays a fundamental role in promoting comprehensive maternal and child healthcare, with prenatal follow-up standing out as an essential strategy for preventing health problems, promoting health, and strengthening the bond between healthcare professionals and pregnant women. Objective: To report the experience of a nursing student during supervised practices in prenatal care at Basic Health Units in the city of Porto Velho, Rondônia, Brazil, emphasizing the importance of humanization and bond-building in the care provided to pregnant women. Methodology: This is a descriptive study, classified as an experience report, developed from academic experiences during supervised nursing practices carried out in Primary Health Care (PHC) at Basic Health Units located in Porto Velho, Rondônia, Brazil. The activities were conducted over six months, totaling 384 hours of supervised internship. The experiences involved the follow-up of low-risk prenatal care throughout different gestational periods, including welcoming practices, qualified listening, health education, clinical assessment of pregnant women, request and monitoring of laboratory tests, as well as educational actions aimed at promoting maternal and child health. The study was based on critical reflection on the academic experiences developed during nursing consultations. Results and Discussion: It was observed that prenatal care goes beyond technical procedures, also constituting a space for emotional support, active listening, and strengthening trust between healthcare professionals and patients. The construction of a therapeutic bond favored greater adherence of pregnant women to consultations and strengthened continuity of care. Furthermore, the experience contributed to the development of technical, ethical, and communication skills in the nursing student, broadening the understanding of comprehensive care within PHC. Conclusion: Humanization and bond-building are essential elements of prenatal care, promoting more welcoming, respectful, and patient-centered relationships while contributing to the academic and professional development of nursing students.

Keywords: Humanization of Assistance, Prenatal Care, Nurse-Patient Relations, Primary Health Care, Quality of Health Care.